L’Apprentissage Différencié

L’Apprentissage Différencié

esSENSiel vous propose ici la reproduction d’une interview de Wolfgang Schöllhorn, père de l’Apprentissage Différencié et qui nous en parle.
L’interview est extrait d’un article publié sur le site de NOSOTROSxp.com (plateforme de partage et de formation au service des professionnels et passionnés de football)

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Genèse de l’approche ActionTypes

Genèse de l’approche ActionTypes

esSENSiel vous propose ici la reproduction d’une interview de Bertrand Théraulaz exposant la genèse de l’approche ActionTypes de sa rencontre et sa collaboration avec Ralph Hippolyte en 1984 à la publication de son livre « La Bible des Préférences Motrices » paru en 2021.
L’interview est extrait d’un article publié sur le site de NOSOTROSxp.com (plateforme de partage et de formation au service des professionnels et passionnés de football)

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Histoire d’unités – FR

Histoire d’unités – FR

Une animation saisissante et parlante de ce que représente des choses dont on nous parle, de l’infiniment petit à l’infiniment grand… dont on se fait une vague idée et que, comme moi, vous n’avez certainement jamais pu vous représenter concrètement ce qu’elles représentaient les unes par rapport aux autres… ça fout le vertige !

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L’estime de soi :« Le jour où je me suis aimé pour de vrai »Kim McMillen

L’estime de soi :
« Le jour où je me suis aimé pour de vrai »
Kim McMillen

Je vous invite à découvrir un très beau texte sur ce que peut être l’estime de soi au fil d’e son chemin de vie.

Ce texte est issu d’un livre de la femme écrivain Kim McMillen qui l’a écrit pour ses amis et terminé juste avant que de mourir subitement à l’âge de 52 ans sans signe avant-coureur.

Publié par la volonté de sa fille en 2001 qui était désireuse de le partager, la présente version est une adaptation de l’original à priori transformée et librement adaptée par des fans brésiliens de Charlie Chaplin. Celui-ci l’a lu lors de la célébration de son 70ème anniversaire; certains lui en a ont alors faussement attribué la paternité.

Quoi qu’il en soit, il y a matière à conscience. Je vous en souhaite bonne lecture

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Enseignement et Créativité

Enseignement et Créativité

Ken Robinson nous parle avec humour et profondeur de l’enseignement, la formation et plus généralement de nos systèmes scolaires, sportifs et éducatifs qui stigmatisent, catégorisent et norment les individus plutôt que de les épanouir en dissociant, coupant littéralement la tête et plus particulièrement un de nos hémisphères cérébraux du reste du corps. L’intelligence qu’il qualifie de diversifiée, dynamique et distincte remet en question avec pertinence les aspect étriqués des valeurs que nos systèmes éducatifs, économiques, politiques et sociaux véhiculent.

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